為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情的預(yù)防與管控，做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，全口徑檢驗(yàn)各相關(guān)部門(mén)應(yīng)急響應(yīng)、統(tǒng)籌配合、規(guī)范處置能力，3月30日下午，學(xué)校開(kāi)展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)李虎，學(xué)校黨委副書(shū)記、五級(jí)職員朱雨蘭，學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)耿興華等學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員出席指導(dǎo)演練，學(xué)生工作處、安保處、后勤管理處等職能部門(mén)和教學(xué)院部以及物業(yè)管理人員參加了演練。
根據(jù)學(xué)校防控辦制定的應(yīng)急演練方案，本次應(yīng)急演練模擬場(chǎng)景是，汽車(chē)工程學(xué)院周同學(xué)接到通知為確診陽(yáng)性病例的密切接觸者的應(yīng)急演練。按照“發(fā)現(xiàn)快、響應(yīng)快、決策快、處置快”防控要求啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)工作，以最短時(shí)間、最快速度遏制疫情傳播蔓延，確保師生身體健康和學(xué)校有序運(yùn)行。
學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)李虎發(fā)出指令：立即啟動(dòng)校園疫情應(yīng)急處置預(yù)案。耿興華副校長(zhǎng)及時(shí)向省交通運(yùn)輸廳、無(wú)錫市、區(qū)相關(guān)部門(mén)上報(bào)相關(guān)信息，要求各應(yīng)急防控小組各司其職開(kāi)展演練。
人員靜滯：校園管控組與消毒組立刻通過(guò)廣播和手持話筒發(fā)布應(yīng)急處置通知，全員停止教學(xué)、服務(wù)工作，進(jìn)入靜滯狀態(tài)。校園管控與工作督查組立即落實(shí)校園封閉管理，只進(jìn)不出。
校內(nèi)隔離：周同學(xué)所在的汽車(chē)工程學(xué)院防控組將周某轉(zhuǎn)運(yùn)到學(xué)校隔離觀察點(diǎn)進(jìn)行隔離。
全面消殺和心理輔導(dǎo)：后勤管理處消殺組專(zhuān)員對(duì)周某所在教室、宿舍進(jìn)行全面消殺。宣傳教育與心理干預(yù)組充分做好周同學(xué)的情緒關(guān)注和心理疏導(dǎo)工作。
隔離轉(zhuǎn)運(yùn)：隔離轉(zhuǎn)運(yùn)與流調(diào)組將周同學(xué)及密接人員轉(zhuǎn)運(yùn)至隔離觀察點(diǎn)進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。
流調(diào)組模擬摸排了周同學(xué)在校期間的行動(dòng)軌跡及接觸人員。
核酸檢測(cè)：核酸檢測(cè)組組織對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行檢測(cè)。
后勤保障組做好封控區(qū)域人員食品和飲水等供應(yīng)，宣傳教育與心理干預(yù)組做好師生心理疏導(dǎo)和情緒安撫，并有序開(kāi)展線上教學(xué)。
朱書(shū)記和耿校長(zhǎng)對(duì)應(yīng)急演練給予肯定，認(rèn)為本次演練真演真練，響應(yīng)迅速，處置規(guī)范，關(guān)鍵點(diǎn)找得很準(zhǔn)，達(dá)到了預(yù)期目的。耿校長(zhǎng)提出學(xué)校應(yīng)急處置能力還要再提高，要按照上級(jí)防控工作部署，持續(xù)完善應(yīng)急處置預(yù)案，優(yōu)化流程。同時(shí)要及時(shí)應(yīng)對(duì)其他可能出現(xiàn)的突發(fā)場(chǎng)景，全力確保全校師生員工身體健康和生命安全，為扎實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作打下基礎(chǔ)。
