為適應學校校院二級管理和教學改革的需要，充分調動廣大教師的教學積極性，確保教學秩序的穩(wěn)定和教學質量的提高，結合學校實際，特制定本辦法。
一、教師教學工作內容
1.理論教師工作內容
（1）為課程教學而編制的課程標準、授課計劃。
（2）備課、授課、輔導、作業(yè)批改、出卷、閱卷、試卷分析、成績錄入和監(jiān)考。
（3）在教研室組織下，進行課程題庫的開發(fā)和更新。
2.實訓教師工作內容
（1）為實踐教學（實訓）而編制的課程標準，實訓計劃、實訓指導書等教學文件。
（2）完成實訓、課程實習、課程設計、大作業(yè)、綜合實訓、技能培訓等實踐環(huán)節(jié)的教學與考核、監(jiān)考、學生成績錄入等工作。
（3）實訓儀器（設備）管理；實訓教學設備準備；實訓設備維護；實訓室管理臺帳、學生實訓報告、實訓記錄等資料的記錄、整理和保管；實訓室管理制度的建設、環(huán)境衛(wèi)生和教學場所的安全。
3.教師其它教學工作內容
（1）認識、跟崗、頂崗、畢業(yè)實習管理和指導、畢業(yè)設計和畢業(yè)論文指導與答辯等；
（2）參與專業(yè)建設、實訓基地建設、課程建設、信息化教學資源建設、師資隊伍建設、參加各類教學競賽、專業(yè)技能競賽等內容。
二、教師教學工作量計算辦法
（一）班級人數(shù)與工作量關系
一個自然班級人數(shù)按45人計算。系數(shù)K=1，實際班級人數(shù)超過45人時，系數(shù)K按參照下表取值：
學生數(shù) |
單班 |
二合班 |
三合班 |
|||||
<20 |
<30 |
≤45 |
＞45 |
＞55≤90 |
＞90 |
≤135 |
＞135 |
|
K |
0.8 |
0.9 |
1 |
1.1 |
1.5 |
1.6 |
2.0 |
2.1 |
注：合班人數(shù)少于55人時按單班計算。
（二）工作量計算
1.課表工作量計算（課表工作量是指根據(jù)課程表安排的時間進行授課的工作量）
(1)理論課程教學工作量計算
① 單門單班課程教學工作量計算
N＝K×M
式中：N－計算教學工作量時數(shù)；
????? M－實際教學時數(shù)；
????? K－該班學生人數(shù)對應的系數(shù)。
②?? 單門多班重復教學工作量計算
? ??????N＝K1×M+K2×M+K3×M+…????????
③? 多門不同課程教學工作量計算
??? N=1×K1×M1+1.1×K2×M2+…..(第一門課程系數(shù)為1,第二三門課程為1.1，原則上不得排第四門課，第四門及以上課程系數(shù)按1計算。M1為學時最多的班級，M2、M3依次遞減)。
(2)實踐課程教學工作量計算（不含畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)）
①課程大作業(yè)、課程設計、理實一體（教學周）教學工作量，按每班每周28學時計算（原則上按配2位指導教師計），工作量由2位教師分配，班級人數(shù)系數(shù)按理論教學工作量計。一個教師帶班按28學時計算。
②實習教學工作量，按每位教師3學時/每班每天計算（原則上按配2位指導教師計，課時不分理實）。一個教師帶班增加50%，班級人數(shù)系數(shù)按理論教學工作量計。
(3)兼職實訓管理人員教學工作量計算：
兼職實訓中心管理員原則上每周補貼1課時工作量。
(4)畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學工作量
包括外出調查、實習基地建設橫向聯(lián)系、實習指導與巡視、畢業(yè)設計指導、畢業(yè)論文指導、畢業(yè)答辯工作等。按5課時/生（畢業(yè)實習學生）計算（其中實習指導2課時，畢業(yè)論文指導、畢業(yè)答辯等相關工作3課時），一名教師同時指導學生數(shù)不超過15名學生。
(5)指導專業(yè)技能競賽工作量
教師指導學生參加各類專業(yè)技能競賽的工作量按《專業(yè)技能競賽管理辦法》執(zhí)行。
2.教輔工作量計算
（1）考試、考查
①考試工作包括命題（A、B、C、D卷）、閱卷評分、成績評定、教學質量分析。出一份試卷、閱卷一個班分別按2課時統(tǒng)計。
②考查工作包括成績評定、教學質量分析，其課時數(shù)按每班1課時統(tǒng)計。體育課、實訓課的輔助工作量按考查課計。
（2）補考、監(jiān)考
①考試監(jiān)考：監(jiān)考一場考試計1課時。
②補考輔導：補考輔導按照實際輔導時間計課時，原則上每門課程補考輔導不超過4課時（含補考出卷、閱卷、成績登錄等）。
（3）實訓指導老師在實訓教學期間輔助管理實訓室，每周按0.5課時統(tǒng)計輔助工作量。
三、教師課時定額：
1.專職教師每年應完成課表工作量課時定額432課時，教研室主任課表工作量課時定額288課時；教輔工作量定額20課時（其中專職教師的年度監(jiān)考工作量定額不低于10課時）。課表工作量超過定額部分按超課時津貼發(fā)放。課表工作量、教輔工作量不能互抵。
2.選擇教師崗位的行政管理人員在完成相關的行政管理等工作任務同時，根據(jù)學科教學實際需要承擔相應的教學工作并規(guī)定授課上限（利用節(jié)假日、寒暑假授課不統(tǒng)計在內），具體要求：
（1）行政科員（含教學秘書、輔導員、院團總支書記，綜合辦主任、學工辦主任）每年應完成課表工作量課時定額160課時，每年不超過360課時，超過360課時以上不享受超課時津貼，監(jiān)考工作量不低于4課時。
（2）中層及以上人員每學年應完成課表工作量課時定額110課時，每年不超過210課時，超過210課時以上不享受超課時津貼。
3.選擇管理崗位的行政人員兼課工作量按超課時計算，每年上課不超過100課時，超過100課時以上不享受超課時津貼。
四、其它說明：
1.課表工作量主要包括教師根據(jù)教學任務書的安排，在教室或實驗（實訓）室實際上課的課時；教師指導學生專業(yè)技能競賽的課時；教師指導學生頂崗實習和畢業(yè)設計（論文）的課時；機房（實訓室）管理員的補貼課時。
2.在正常教學期間，由學校組織安排參加校外培訓的教師，培訓時間在1周以上，每天工作量按學校對該人員要求的額定工作量計課表工作量。
3.按國家規(guī)定且經(jīng)組織人事處核定休產(chǎn)假人員，根據(jù)產(chǎn)假時間按比例補足教學工作量。
4.超出課表工作量以外的課時按照任課教師職稱（初級、中級、高級）分別乘以相應職稱系數(shù)（1.0、1.1、1.2）核發(fā)超課時獎勵，教輔工作量不計算超課時，各院（部）可以在年度考核時酌情考慮。
5.超課時津貼按30元/課時發(fā)放。
6.教師必須按規(guī)定完成當年度課表工作量、教輔工作量和監(jiān)考工作量，如果未完成，在年度考核中扣除相應金額，扣除金額=不足課時×30×1.5。
7.在節(jié)假日期間統(tǒng)一組織的全校性考試，監(jiān)考津貼按50元/場計算，不再計算課時和發(fā)加班費。
8.其它項目原則上不能折算工作量，如確有特殊原因需要折算的，由各院（部）申報，教務處審核，分管領導審定，校長批準后才能計算。
9.如果因節(jié)假日、學?；顒拥瓤陀^因素造成課表工作量低于課時定額的，可以申請補課，補課的課時數(shù)不得超過因放假而未上的課時。
10.主持、參與教學建設項目（課程、專業(yè)、基地、評比、創(chuàng)建等）不單獨計算工作量，各院（部）根據(jù)項目類型和級別統(tǒng)計后報教務處審核，按《專業(yè)建設項目管理辦法》執(zhí)行。
11.指導體育競賽、文明風采大賽等活動的工作量計算，參照有關辦法執(zhí)行。
五、附則
1.本規(guī)定由學校教務處會組織人事處負責解釋。
2.本規(guī)定自發(fā)布之日起實施。