為保障“課堂教學質量提升年”工作有序開展，推進信息反饋和整改落實工作。4月20日，學校組織召開課堂教學質量提升年活動聽評課人員座談會，耿興華副校長、相關處室負責人、全體校級教學督導員參加會議。會議由教務處處長馮美仙主持。

座談會上，相關處室負責人、各位督導員圍繞近期的聽課情況進行了深入交流和研討。大家認為，廣大教師能高度重視課堂教學質量提升年活動，課前積極準備，精心設計教學，嚴肅課堂紀律，在提升課堂教學質量方面取得了一定成效；參會人員也就學校教學工作方面存在的問題，提出了針對性的建議，主要是需進一步優(yōu)化教學過程，提高教學條件建設水平，加強學風建設，重視青年教師教學能力培養(yǎng)等。

最后，耿興華副校長進行了總結發(fā)言，他肯定了兩項成效、糾正了三個誤區(qū)，闡述了兩個核心，強調了三點要求。耿校長指出，課堂教學質量提升活動是2021年學校的重點工作，大家經過前一階段的努力，全校師生都能高度重視這項工作，改善了教風和學風。課堂教學質量提升年活動是貫穿全年的活動，聽評課也不僅是四月份，要常態(tài)化；提高課堂教學質量不僅是教學部門的事，需要全校各部門齊抓共管；評價一節(jié)好課的標準，不僅是老師教得好，更重要的是學生學得好。教師課前要根據(jù)學情進行充分備課，引導學生積極參與課堂教學，體現(xiàn)學生在課堂中的主體作用；課堂教學中，課程思政的滲透要自然，要將愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀等與教學內容有效融合。耿校長對下一步的工作強調了三點要求，一是各院部要繼續(xù)加強“課堂教學質量提升年”活動的宣傳，各教研室要加強集體備課，深入開展教學研討。二是各學院要加強對學生的教育和引導，創(chuàng)新工作方法轉變學風。三是學校督導員要持續(xù)做好聽評課工作，課后與教師深入交流，提出改進意見和建議，真正做到以評促教。