為加強學(xué)校課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力與水平，根據(jù)《學(xué)校教師、教學(xué)“雙教提能”深化年活動方案》安排，為促進(jìn)教師更好地掌握教育教學(xué)理論，進(jìn)一步熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、理清教學(xué)思路、把握教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)成效。11月27日，學(xué)校在弘毅樓401、403教室組織開展“說課程”決賽活動，比賽邀請了學(xué)校各院部負(fù)責(zé)人、教研室主任和省級教學(xué)能力比賽獲獎選手共同擔(dān)任評委。

經(jīng)各教學(xué)院部初賽，共計16名教師進(jìn)入校級決賽，決賽采用現(xiàn)場比賽方式進(jìn)行，比賽從課程定位、課程目標(biāo)、教材選用、課程思政、課程內(nèi)容、課程資源建設(shè)、課程改革及評價方式等方面匯報課程建設(shè)實效。參賽教師們從人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)切入課程定位課程教學(xué)目標(biāo)；圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建以及教學(xué)資源建設(shè)；在學(xué)情分析的基礎(chǔ)上“以學(xué)生為中心”進(jìn)行富有特色的教學(xué)方法、教學(xué)模式與課程考核方式改革；在教學(xué)實施中充分介紹了以案例庫與項目庫為載體的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施情況，并融入課程思政與信息技術(shù)手段運用。本次活動旨在引導(dǎo)教師進(jìn)一步深化對課堂教育教學(xué)規(guī)律認(rèn)識，持續(xù)加強課程建設(shè)，提升課程教學(xué)質(zhì)量，給大家提供了共同交流、探討和學(xué)習(xí)的機會，對更新教師教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提升起到了積極作用。