6月25日，學(xué)校在512會(huì)議室召開2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)暨青年教師座談會(huì)。學(xué)校校長(zhǎng)耿興華出席會(huì)議并講話。教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃處（教學(xué)質(zhì)量管理辦公室）、二級(jí)院部教學(xué)院長(zhǎng)、全體校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員、2021-2024年入校的青年教師共50多人參加了會(huì)議。

耿興華校長(zhǎng)肯定了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作成績(jī)，對(duì)學(xué)校督導(dǎo)的辛苦付出及青年教師的教育教學(xué)工作給予充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，青年教師是學(xué)校的未來，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的生力軍和重要力量，青年教師的成長(zhǎng)直接關(guān)系到學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。青年教師要做好職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)興趣愛好、提升教學(xué)能力，將個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合；各部門要為青年教師提供鍛煉的機(jī)會(huì)、搭建成長(zhǎng)的空間、拓展發(fā)展的平臺(tái)。學(xué)校通過構(gòu)建 “青年教師主動(dòng)成長(zhǎng)、指導(dǎo)教師精準(zhǔn)引領(lǐng)、各部門系統(tǒng)保障”的協(xié)同生態(tài)，讓每一位青年教師都成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的動(dòng)力引擎。

會(huì)上，發(fā)展規(guī)劃處對(duì)本學(xué)期青年教師專項(xiàng)聽課、線上線下巡課、2025屆畢業(yè)生崗位實(shí)習(xí)管理專項(xiàng)督導(dǎo)、青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核專項(xiàng)督導(dǎo)情況進(jìn)行了全面的總結(jié)。同時(shí)，對(duì)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核專項(xiàng)督導(dǎo)情況進(jìn)行了通報(bào)，充分肯定了青年教師近三年在教育教學(xué)工作中做出的成績(jī)，從青年教師、指導(dǎo)教師和院部三個(gè)層面指出了督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，并分析了原因、提出了整改建議。

座談會(huì)上，周俞辰、張凱麗兩名青年教師結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了入職以年來的成長(zhǎng)經(jīng)歷與感悟，她們用生動(dòng)的案例和真摯的情感，展現(xiàn)了在教育教學(xué)中所取得的進(jìn)步與成果，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)未來職業(yè)生涯的期待與規(guī)劃。陳靜、張興旺兩名校級(jí)督導(dǎo)結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和本學(xué)期聽課、巡課情況，分享了指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)的所見所思所悟，并指出了青年教師在課堂教學(xué)中存在的不足。二級(jí)學(xué)院楊香蓮、姜磊兩名副院長(zhǎng)總結(jié)了學(xué)院在青年教師培養(yǎng)中的舉措及成效，同時(shí)表示學(xué)院將繼續(xù)加大對(duì)青年教師的支持力度，助力他們成長(zhǎng)。

教務(wù)處著重強(qiáng)調(diào)了老師們要聚焦課堂，要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和強(qiáng)化課堂教學(xué)組織，希望學(xué)校督導(dǎo)繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強(qiáng)與青年教師的溝通交流，及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，共同推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

此次活動(dòng)，承載著學(xué)校對(duì)青年教師職業(yè)成長(zhǎng)與崗位成才的美好期望，為教學(xué)督導(dǎo)與青年教師搭建了互學(xué)互鑒的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展具有積極意義。