江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；厩闆r

江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是公辦全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬于江蘇省交通運(yùn)輸廳，坐落于太湖明珠—無錫市。?學(xué)校前身為始建于1958年的“無錫船舶工業(yè)學(xué)?！?/span>，1999年11月“無錫船舶工業(yè)學(xué)校”和“無錫航運(yùn)技工學(xué)?！?/span>（1964年創(chuàng)辦）合并組建成“江蘇省無錫交通學(xué)校”，2003年11月升格為“江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”并增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫交通分院”。2005年獲評國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2011年獲評江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校，2016年獲評江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，2018年獲評江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校，2020年獲評江蘇省中等職業(yè)教育“領(lǐng)航計(jì)劃”建設(shè)單位。在新時代的征程中，學(xué)校始終堅(jiān)持“立足交通行業(yè)，緊貼船舶工業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)定位，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型人才，為交通運(yùn)輸行業(yè)和社會培養(yǎng)了6萬多名畢業(yè)生。

學(xué)校以“行知立身 師表立教”為校訓(xùn)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，狠抓三個環(huán)節(jié)建設(shè)—即鑄校風(fēng)：勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、和諧；樹教風(fēng)：正德、篤學(xué)、博愛、善教；塑學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、慎思、勵志、力行，形成全員、全過程、全方位育人格局，培養(yǎng)具有德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。近年來，學(xué)校先后創(chuàng)建成為江蘇省職業(yè)教育德育特色學(xué)校、江蘇省文明單位、江蘇省智慧校園、江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園。學(xué)校榮獲全國交通運(yùn)輸行業(yè)文明單位。

學(xué)校設(shè)有船舶工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、交通工程學(xué)院、信息管理學(xué)院、物流管理學(xué)院等7個二級學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）等1個公共課教學(xué)單位。

學(xué)校堅(jiān)持立足交通行業(yè)、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)，服務(wù)交通運(yùn)輸現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)和無錫“465”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。圍繞交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開設(shè)路橋、軌道、建設(shè)工程等專業(yè)；圍繞交通運(yùn)載工具的設(shè)計(jì)制造管理使用，開設(shè)船舶、汽車、航空、物流等專業(yè)；圍繞地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，開設(shè)工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控、模具、計(jì)算機(jī)等專業(yè)。建成省現(xiàn)代化專業(yè)群4個、省優(yōu)質(zhì)專業(yè)3個、省高水平專業(yè)群1個、市級高水平專業(yè)群3個。

學(xué)校深化產(chǎn)教融合，校企合作，先后與行業(yè)領(lǐng)軍、產(chǎn)業(yè)龍頭、國際知名的200多家企業(yè)開展合作，與江蘇揚(yáng)子江船業(yè)集團(tuán)合作成立揚(yáng)子江船舶學(xué)院等企業(yè)學(xué)院4個，與無錫交建集團(tuán)合作成立智慧交通工程等產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個，與中交基礎(chǔ)設(shè)施養(yǎng)護(hù)集團(tuán)合作成立道路橋梁養(yǎng)護(hù)技術(shù)工程等研究中心3個，與蘇交科集團(tuán)合作成立生產(chǎn)性交通工程試驗(yàn)等檢測中心2個，充分發(fā)揮校企雙元育人作用。組織開展和參與集團(tuán)化辦學(xué)，學(xué)校是無錫市焊接職教集團(tuán)、江蘇省交通運(yùn)輸職教集團(tuán)船舶工程技術(shù)分會的牽頭單位、中國交通教育研究會職教分會中專委員會主任單位、學(xué)指委體育委員會主任委員單位、江蘇省交通教育研究會副主任單位、機(jī)械行指委研究與評價(jià)專指委副主任委員單位、中國交通教育研究會職工教育分會副主任單位、江蘇省船舶與海洋高校聯(lián)盟和多個職教集團(tuán)理事和成員單位，通過政行校企研之間的密切合作，充分發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

學(xué)校建有道路橋梁工程技術(shù)、焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等2個中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地，建成新能源汽車檢修技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、道路橋梁健康監(jiān)測技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、交通物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地、交通裝備工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地、航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、航海模擬器實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代綜合交通物流融合發(fā)展實(shí)訓(xùn)中心等7個省交通運(yùn)輸廳職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。建成省級高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地2個、省級現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地2個、省級職業(yè)體驗(yàn)中心1個；省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個；國家在線精品課程1門，省級在線精品課程7門；“十四五”國家規(guī)劃教材9部。學(xué)校榮獲無錫市職業(yè)院校促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)突出單位，牽頭成立的無錫市焊接職業(yè)教育集團(tuán)入選省示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位。

學(xué)校現(xiàn)有教職工336人，專任教師296人。其中，正高級職稱人員6人，副高級職稱人員88人，中級職稱人員156人；具有碩士、博士研究生學(xué)歷或?qū)W位210人；江蘇高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個，市級以上技能大師工作室（坊）、名師工作室等10個，市級以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等9個；江蘇省“333工程”高層次人才5人，江蘇高?！扒嗨{(lán)工程”培養(yǎng)對象7人，市級以上教學(xué)名師近50人；全國職業(yè)院校優(yōu)秀指導(dǎo)教師4人，江蘇省技術(shù)能手6人；教師在省級及以上教學(xué)大賽和技能大賽中獲獎30多個。名師的引領(lǐng)支撐作用明顯。近年來，學(xué)生在國家級技能大賽中獲獎3個、省級技能大賽中獲獎27個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎7個，獲評“省技能大賽先進(jìn)單位”。畢業(yè)生服務(wù)揚(yáng)子江造船、蘇交科、中交養(yǎng)護(hù)等地方重點(diǎn)交通運(yùn)輸行業(yè)、企業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率和用人單位對畢業(yè)生滿意度均達(dá)98%以上，學(xué)校多次被評為市級“就業(yè)先進(jìn)集體”“促進(jìn)產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)獎”等。

學(xué)校依托“江蘇省內(nèi)河船員培訓(xùn)中心”，培訓(xùn)內(nèi)河船員年均3000余人次，為高速公路、其他交通管理部門開展各類培訓(xùn)年均近1500人次，學(xué)校被確定為無錫地區(qū)“江蘇省焊工職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定考點(diǎn)”“無錫市退役軍人補(bǔ)貼性教育培訓(xùn)承訓(xùn)單位”“江蘇現(xiàn)代物流協(xié)會物流師等級認(rèn)定無錫考點(diǎn)”“江蘇省交通運(yùn)輸學(xué)會軌道交通站務(wù)員等級認(rèn)定無錫考點(diǎn)”。通過無錫市人力資源和社會保障局的評審，學(xué)校被認(rèn)定為三星級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和三星級技能等級認(rèn)定單位。

學(xué)校高度重視國際交流與對外合作，積極構(gòu)建國際化辦學(xué)新格局。近年來，學(xué)校先后與德國手工業(yè)行會（HWK）深度合作，成功引進(jìn)機(jī)電一體化師、物流管理師等國際認(rèn)證項(xiàng)目，并掛牌共建長三角焊接培訓(xùn)基地，打造區(qū)域高水平技能人才培養(yǎng)平臺。學(xué)校創(chuàng)新開發(fā)了“雙元制”本土化人才培養(yǎng)方案，通過校企協(xié)同育人機(jī)制，培育了一支具有國際視野的高水平“雙師型”教師隊(duì)伍，顯著提升了項(xiàng)目化人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校系統(tǒng)開展語言能力提升工程，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開設(shè)雅思、托福等國際化語言課程。與英國奧斯特大學(xué)、美國尼亞加拉大學(xué)、韓國江原大學(xué)、韓國湖西大學(xué)等多所海外高校交流，就“3+1”專升本、師生互訪、專業(yè)共建等合作項(xiàng)目進(jìn)行深入洽談，為推進(jìn)國際化辦學(xué)開辟了新路徑。