為進一步提升教師教學能力，深化技能型課程教學改革，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用，近日，機電工程學院呂純老師開設了以“LED顯示電路設計與實操”為核心內容的《電子技術與技能訓練》校級公開課。學校教學督導組成員、機電教研室教師及跨學科骨干教師到場觀摩學習，共同聚焦“理論+實操”融合的技能教學新模式。

作為機電工程學院的骨干教師，呂純老師深耕《電子技術與技能訓練》課程教學多年，始終堅持“以學生為中心，以技能為導向”的教學理念，打破傳統理論講解的單向教學模式，創(chuàng)新性地設計了“情境導入—原理拆解—仿真模擬—實操驗證—問題探究”五大教學環(huán)節(jié)，使課堂既能夯實理論基礎，又能提升學生實操能力。

課程結束后，教學督導與聽課教師圍繞本次公開課展開了集中研討。大家一致認為：“呂純老師的課堂充分體現了技能型課程的‘理實一體’特色，教學設計環(huán)環(huán)相扣，既注重理論知識的系統性講解，又強化實操能力的針對性訓練，尤其是對學生實操過程中的問題指導，做到了‘精準發(fā)力’。”呂老師也在研討中分享了自己的教學心得：“電子技術類課程的核心是讓學生‘會用、能用’，今后會繼續(xù)優(yōu)化教學設計，多引入貼近行業(yè)實際的案例，讓學生在實踐中提升技能，為未來就業(yè)打下堅實基礎。”

此次《電子技術與技能訓練》校級公開課的成功開展，不僅展現了呂純老師扎實的教學功底與創(chuàng)新的教學思路，更為全校教師搭建了一個相互學習、交流借鑒的平臺。未來，機電工程學院將持續(xù)推進公開課、示范課等教研活動，以優(yōu)質教學案例帶動教師專業(yè)成長，為培養(yǎng)更多高素質技能型人才提供有力支撐。